Desde o início das discussões acerca da chamada “reforma do ensino médio”, que começou em 2016 e deve ser concluída até 2021, um dos temas que mais causam dúvidas são as disciplinas que fariam parte da grade flexível dos currículos e como elas poderiam ser trabalhadas com consistência.
Embora a reforma já tivesse sido aprovada em 2017, o detalhamento desses itinerários só foi apresentado, em abril de 2019, no documento Referenciais Curriculares para a Elaboração de Itinerários Formativos, do MEC.
Neste e-book, você vai entender quais são os eixos que compõem esses itinerários e como eles devem ser trabalhados pelas escolas no ensino médio.
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